Los verbos IR en francés Lección 13




Los verbos ir en francés Lección 13

En esta lección recogemos las reglas de conjugación de los verbos ir en francés. Proponemos un verbo que sirve de modelo de conjugación.

Diálogo en francés con subtítulos en español.

1/ Phrases toutes faites

Sons français

Mélanie est professeur de français à Paris. Aujourd’hui c’est le premier cours de prononciation française. Ses élèves sont des débutants.

MÉLANIE : Bonjour mes chers élèves ! Je suis Melle Dupont, votre professeur de français mais appelez-moi Mélanie, s’il vous plaît ! Je suis de Bordeaux.

ÉLÈVES : Bonjour Mélanie!

UN ÉLÈVE : Comment allez-vous ?

MÉLANIE : Bien, merci ! Et toi? Comment vas-tu ? Nous sommes trop jeunes pour nous vouvoyer. Tu es débutant aussi ?

UN ÉLÈVE : Oui ! Je suis débutant  et je vais bien merci ! »

MÉLANIE : Le cours d’aujourd’hui sera sur la prononciation, c’est parti !

MÉLANIE : L’alphabet, c’est: A, B, C, D, E, F, G, H, I, J, K, L, M, N, O, P, Q, R, S, T, U, V, W, X, Y, Z.

Les consonnes sont: B, C, D, F, G, H, J, K, L, M, N, P, Q, R, S, T, V, W, X, Z.

Les voyelles sont: A, E, I, O, U, Y. Les voyelles nasales sont: ON, IN, AN et UN. Je répète: ON, IN, AN et UN. Maintenant en détail:

‘ON’. ‘ON’ se prononce avec la bouche en forme de cœur, comme ‘BONBON’, ‘SIMON’, ‘COMPAGNON’.

‘IN’. ‘IN’ est nasal. C’est le bruit du nez pincé, comme ‘PAIN’, ‘MAIN’, ‘PLEIN’, ‘LAPIN’.

‘AN’. ‘AN’ se prononce au niveau de la Pomme d’Adam. On expulse le son, comme dans ‘CHANTER’, ‘GITAN’, ‘CAMPAGNE’, ‘ANS’.

‘UN’. ‘UN’ est un mélange de ‘AN’ et ‘IN’, comme dans le numéro ‘UN’, et les mots : ‘PARFUM’, ‘QUELQU’UN’, et ‘BRUN’. 

Voilà, c’est tout pour aujourd’hui ! À très bientôt ! Merci et au revoir ! »

1/ Práctica de oraciones

Sonidos franceses

Mélanie es profesora de francés en París. Hoy es la primera clase de pronunciación. Sus alumnos son principiantes.

MÉLANIE: ¡Buen día mis alumnos! Soy la señorita Dupont, vuestra profesora de francés, pero por favor llámad Mélanie. Soy de Burdeos.

LOS ALUMNOS: ¡Buenos días Mélanie!

UN ALUMNO: ¿Cómo está usted?

MÉLANIE: Bien, gracias. ¿Y tú? ¿Cómo estás? Somos muy jóvenes para usar la forma cortés de “vous”. ¿Tú también eres un principiante?

UN ALUMNO: Sí, soy un principiante y estoy bien, gracias.

MÉLANIE: La lección de hoy será sobre la pronunciación. Vamos a ver!
El alfabeto es: A, B, C, D, E, F, G, H, I, J, K, L, M, N, O, P, Q, R, S, T, U, V, W, X, Y, Z.
Las consonantes son: B, C, D, F, G, H, J, K, L, M, N, P, Q, R, S, T, V, W, X, Z.
Las vocales son: A, E, I, O, U, Y. Las vocales nasales son: ‘ON, IN, AN y UN’.

Repito: ON, IN, AN y UN. Ahora en detalle:  ‘ON’ se pronuncia con la boca en forma de corazón, como ‘BONBON’ (dulce), ‘SIMON’ (Simon), ‘COMPAGNON’ (compañero).

‘IN’ es sonido nasal. Es como el sonido provocado cuando bloqueas la nariz, como “PAIN” (pan), ‘MAIN’ (mano), ‘PLEIN’ (completo), ‘LAPIN’ (conejo).

‘AN’ se pronuncia a la altura de la nuez. El sonido es gutural y expulsado, como en: ‘CHANTER’ (cantar), ‘GITAN’ (gitano), ‘CAMPAGNE’ (campo), ‘ANS’ (años).

‘UN’ es una mezcla de ‘AN’ e ‘IN’, como en el número ‘UN’ (uno), así como con ‘PARFUM’ (perfume), ‘QUELQU’UN’ (alguien) y ‘BRUN’ (marrón).

¡Bueno, es todo por hoy! ¡Hasta muy pronto! ¡Gracias y adiós!

Vocabulario

2/ Liste de Vocabulaire

le cours (un cours, les cours)

la prononciation française

un élève / une élève

un débutant / une débutante

Bonjour!

la consonne

la voyelle

avec la bouche en forme de coeur

le bonbon

le nez pincé

le pain

la main

le son

le gitan

la campagne

la Pomme d’Adam

A très bientôt!

Au revoir!

c’est, ce sont

appeler

tutoyer

vouvoyer

Comment allez-vous? / Comment vas-tu?

Je vais bien merci. Et toi? / Et vous?

SVP (s’il vous plaît) / STP (s’il te plaît)

maintenant

plein / pleine

au niveau de

plusieurs

aujourd’hui

content / contente

parfois

2/ Práctica de vocabulario

la clase (una clase, las clases)

Pronunciación francesa

un alumno / una alumna

un principiante / una principiante

¡Buenos días!

la consonante

la vocal

con la boca en forma de corazón

el dulce

la nariz pellizcada

el pan

la mano

el sonido

el gitano

el campo

Nuez (de Adán)

¡Hasta muy pronto!

¡Adiós!

es, son

llamar

usar la forma colloquial ‘tu’ (tú), tutear

usar la forma cortés ‘vous’ (usted)

¿Cómo está? / ¿Cómo estás?

¿Estoy bien y tú /y usted?

por favor (formal / informal)

ahora

completo / completa

a la altura de

varios

hoy

contento / contenta

a veces

Los verbos IR en francés

Gramática

3/ Grammaire : Les verbes en –IR (2ème groupe) 1e partie

Les verbes du 2ème groupe ont un infinitif en « -ir »:                          fin-ir chois-ir établ-ir

La conjugaison de ces verbes est régulière, elle est caractérisée par la présence de “-iss” avec le « nous », « vous », « ils / elles ».

Formation:

Le présent d’un verbe du deuxième groupe se forme à partir d’un seul radical, l’infinitif sans   “-ir”. On ajoute à ce radical les terminaisons: -is,   -is, -it,   -issons, -issez,   -issent

Pronoms Sujets Finir

 

 

(Indicatif Présent)

Obéir

(Indicatif Présent)

Je / J’

 

 

Tu

Il / Elle

(On)

finis

 

 

finis

finit

obéis

 

 

obéis

obéit

Nous

Vous

Ils / Elles

finissons

 

 

finissez

finissent

obéissons

 

 

obéissez

obéissent

Liste des principaux verbes du 2ème groupe (1ère partie)

abolir, aboutir, abrutir, accomplir, accroupir, adoucir, affaiblir, affermir, affranchir, agir, agrandir, alourdir, alunir, amerrir, anéantir, aplanir, aplatir, appauvrir, applaudir, approfondir, arrondir, , assainir, assombrir, s’ assoupir, assourdir, attendrir, atterrir, avertir, bâtir, blanchir, blêmir, (re)bondir, brandir, brunir, chérir, choisir, compatir, convertir, définir, dégourdir, démolir, démunir, désobéir, divertir, durcir, éblouir, éclaircir, élargir, embellir, endurcir, engloutir, engourdir, enlaidir, enrichir, envahir, épaissir, épanouir, établir, étourdir,

EXEMPLES:

(Indicatif Présent)
accomplir agir applaudir atterrir
j’accomplis

 

 

tu accomplis

il accomplit

nous accomplissons

vous accomplissez

ils accomplissent

j’agis

 

 

tu agis

il agit

nous agissons

vous agissez

ils agissent

j’applaudis

 

 

tu applaudis

il applaudit

nous applaudissons

vous applaudissez

ils applaudissent

j’atterris

 

 

tu atterris

il atterrit

nous atterrissons

vous atterrissez

ils atterrissent

 

choisir définir enrichir

je choisis

tu choisis

il choisit

nous choisissons

vous choisissez

ils choisissent

je définis

 

 

tu définis

il définit

nous définissons

vous définissez

ils définissent

j’enrichis

 

 

tu enrichis

il enrichit

nous enrichissons

vous enrichissez

ils enrichissent

ATTENTION:

D’autres verbes en “-ir” appartiennent au 3ème groupe car leur conjugaison est irrégulière.

Ils se conjuguent à partir de 2 ou 3 radicaux.

3/ Gramática:Los verbos IR en francés  (2° grupo) 1° parte

Los verbos del segundo grupo tienen un infinitivo en “-ir”:(terminar), (elegir), (establecer)La conjugación de estos verbos es regular, se caracteriza por la presencia de “-iss” con el “nosotros”, “usted”, “ellos/ellas”.Formación:El presente de un verbo del segundo grupo se forma a partir de un única raíz, el infinitivo sin “-ir“. Añadimos a esta raíz las terminaciones: -is,   -is, -it,  -issons, -issez,  -issent

Pronombres Sujeto Terminar

 

 

(Indicativo Presente)

Obedecer

(Indicativo Presente)

Yo

 

 

Él / Ella

termino

 

 

terminas

termina

obedezco

 

 

obedeces

obedece

Nosotros

 

 

Vosotros

Ellos / Ellas

terminamos

 

 

termináis

terminan

obedecemos

 

 

obedecéis

obedecen

Lista de verbos principales del 2° grupo (1° parte)

abolir, terminar, aturdir, lograr, agacharse, ablandarse, debilitarse, establecerse, otorgar derechos, actuar, agrandar, pesar, aliviar, deshacerse, aplastarse, comprimir, empobrecer, aplaudir, profundizar, rodear, limpiar, oscurecer, ahogarse, amortiguar, ablandar, aterrizar, advertir, construir, blanquear, blanquecer, (re) abalanzarse, blanquear, broncearse, apreciar, elegir, simpatizar, convertir, definir, estirar, demoler, desunir, desobedecer, entretener, endurecer, deslumbrar, iluminar, ensanchar, embellecer, endurecer, engullir, adormecer, feo, enriquecer, invadir, espesar, florecer, establecer, aturdir,

EJEMPLOS:

(Indicativo Presente)
lograr actuar aplaudir aterrizar
yo logro

 

 

tú logras

él logra

nosotros logramos

vosotros lográis

ellos logran

yo actúo

 

 

tú actúas

él actúa

nosotros actuamos

vosotros actuáis

ellos actúan

yo aplaudo

tú aplaudes

él aplaude

nosotros aplaudimos

vosotros aplaudís

ellos aplauden

yo aterrizo

 

 

tú aterrizas

él aterriza

nosotros aterrizamos

vosotros aterrizáis

ellos aterrizan

 

elegir definir enrichir
yo elijo

 

 

tú eliges

él elige

nosotros elegimos

vosotros elegís

ellos eligen

yo defino

 

 

tú defines

él define

nosotros definimos

vosotros definís

ellos definen

yo enriquezco

 

 

tú enriqueces

él enriquece

nosotros enriquecemos

vosotros enriquecéis

ellos enriquecen

 

ATENCIÓN:

Otros verbos en “-ir” pertenecen al tercer grupo porque su conjugación es irregular.

Se conjugan a partir de 2 o 3 raíces.

 

Preguntas y Respuestas

4/ Questions/Réponses

Leçon 13 de français. Questions et réponses

Quel est le métier de Mélanie?

Elle est professeur de français.

Où travaille-t-elle?

Elle travaille à Paris.

Aujourd’hui c’est son premier cours de quoi?

C’est son premier cours de prononciation française.

D’où vient Mélanie?

Elle vient de Bordeaux.

Quel est le niveau de ses élèves?

Ses élèves sont des débutants.

Quelles sont les lettres de l’alphabet?

Les lettres de l’alphabet son a, b, c, d, e, f, g, h, i, j, k, l, m, n, o, p, q, r, s, t, u, v, w, x, y, z

Quelles sont les consonnes?

Les consonnes son b, c, d, e, f, g, h, i, j, k, l, m, n, p, q, r, s, t, v, w, x, z

Quelles sont les voyelles nasales?

Les voyelles nasales sont: “on” “in” “an” et “un”.

Quelles sont les voyelles?

Les voyelles sont: a, e, i, o, u, y

C’est l’heure de partir!

Comment sont les élèves?

Les élèves sont contents.

4/ Preguntas y respuestas

Lección 13 de francés. Preguntas y respuestas

¿Cuál es el trabajo de Mélanie?

Ella es un profesor de francés.

¿Dónde trabaja ella?

Ella trabaja en Paris.

¿Hoy es su primera clase de qué?

Este es su primer curso de pronunciación en francés.

¿De dónde viene Melanie?

Ella viene de Burdeos.

¿Cuál es el nivel de sus alumnos?

Sus alumnos son principiantes.

¿Cuáles son las letras del alfabeto?

Las letras del alfabeto son a, b, c, d, e, f, g, h, i, j, k, l, m, n, o, p, q, r, s, t, u, v , w, x, y, z

¿Cuáles son las consonantes?

Las consonantes son b, c, d, e, f, g, h, i, j, k, l, m, n, p, q, r, s, t, v, w, x, z.

¿Cuáles son las vocales nasales?

Las vocales nasales son: “ON” “IN” “AN” y “UN”.

¿Cuáles son las vocales?

Las vocales son: a, e, i, o, u, y

¡Es hora de irse!

¿Cómo están los estudiantes?

Los estudiantes están felices.

Ejercicios lección 13 de Francés

Abajo, tenéis 2 tipos de pruebas del curso de francés online:

– un ejercicio de práctica del vocabulario del texto escuchado en el que tienes que arrastrar y soltar la palabra que has elegido de la lista y pegarla en el buen sitio.

– ejercicio de gramática en el que tienes que rellenar los cuadros vacíos con las respuestas correctas.

Ejercicio de Vocabulario

Ejercicio de Gramática

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