Oraciones interrogativas en ingles y negativa del presente simple. 11




¿Cómo funcionan las Oraciones interrogativas en ingles, y negativa en el  presente simple? Lección 11

Aprende a usar la forma de las Oraciones interrogativas en inglés y negativa del presente simple con ejemplos, videos y ejercicios.

Hi guys!
Welcome back!
¡Hola chicos y bienvenidos a la Lección 11!
Juntos vamos a seguir con el tema que hemos empezado en la lección anterior que era el
Presente Simple, el “Present Simple” de los verbos regulares.
Hoy vamos a pasar de la forma afirmativa a la forma negativa e interrogativa.
La forma interrogativa como la negativa necesitan usar un auxiliar que el auxiliar “DO” que
ya hemos visto como verbo simple.
Ahora nos va a servir para construir la forma negativa con “DO” y “NOT” y formas interrogativas
positivas con “DO” y negativas con “DO” y “NOT”.
Este verbo “TO DO” se conjuga de la forma siguiente: “I do, you do, he/she/it does”:
allí cambia la forma “DO”.
Se cambia a “DOES” (D.O.E.S).
La pronunciación es /dʌz/.
“We do, you do, they do”.
Dado que vamos a volver a coincidir en el repaso no voy a hablar mucho más del tema
de gramática de hoy.
Simplemente os voy a dar los consejos de siempre.
Si no estáis en un lugar público, estáis en casa tranquilos, os quiero recomendar repetir
al máximo en voz alta.
Así poco a poco pasáis de palabras sueltas a frases hechas y luego frases enteras con
más confianza, con una entonación más natural, con varios verbos, con pronombres, con muchas
cosas nuevas dentro.
Y también quiero aconsejaros dejarnos unos comentarios.
Si a pesar de la lección y de los ejercicios que tenéis en la plataforma e-learning, os
cuesta entender un punto de gramática o surge cualquier duda, quiero ver estos comentarios
abajo de este vídeo.
Otro pequeño consejo es simplemente: tomar apuntes (palabras nuevas y también como os
suenan entre paréntesis: una transcripción fonética, la pronunciación figurada).
Eso tiene que estar escrito en un papel, así si no tenéis el vídeo a mano o no os apetece
volver a escuchar, pues ya con la transcripción vais a acordaros de como pronunciar estas
palabras nuevas.
Esta lección consta de varias partes.
Vais a empezar después de esta pequeña introducción, el diálogo que es la historia del día.
Es donde hemos echado muchos ejemplos del “Present Simple” es decir del punto de gramática
de hoy y también vocabulario que se usa a diario.
Después pasaremos al vocabulario donde está la lista de palabras claves y frases hechas
del día, leídas para vosotros, con unos instantes entre cada palabra, para dejaros
repetir en voz alta.
Después de esto, pasaremos a la gramática detallada.
Esta parte, simplemente, es para explicar con más ejemplos el punto de gramática de
hoy.
Antes de pasar a “Questions and Answers”, preguntas y respuestas, que otra vez, es un
pequeño diálogo.
Allí va un poquito más rápido y como siempre hay varios acentos representados, nativos
y no nativos, para ir afinando el oído.
Al final del todo, volveremos a coincidir para un repaso general donde me gusta dedicar
bastante tiempo a la pronunciación otra vez para pulir estos sonidos vocales y de vez
en cuando alguna consonante que nos cuesta pronunciar.
Y de vez en cuando unos ejemplos de gramática también.
Ahora os dejo estudiar y nos veremos un poquito más tarde para el repaso.
¡Hasta ahora!

Diálogo en inglés con subtítulos en inglés.

1/ Sentence Practice

You have a dog. Do you have a dogThey have a cat. Do they have a cat?

I have a car. Do I have a carShe has a sister. Does she have a sister?

Yes, she has a sister. We have a car. Do we have a carYes, we have a car.

I have a yellow shirt; you  have a wife; he does exercise; she walks; it  works; we  run; you  walk; they run.

What do you have? I have a car. Where do you have a car? I have a car here.

How does he help?  When does she have a walk? I have a house.

Does it have a garageYes, it has a garage.

Why don’t you have a cardo not have a car because I do not want a car.

I don’t have a motorcycle because I don’t want a motorcycle.

Can I have a car? What car can I have? When can I have a car?

1/ Práctica de Oraciones

Tienes un perro. ¿Tienes un perro? Tienen un gato. ¿Tienen un gato?

Tengo un coche. ¿Tengo un coche? Ella tiene una hermana. ¿Tiene ella una hermana?

Sí que tiene una hermana. Tenemos un coche. ¿Tenemos un coche?

Tengo una camisa amarilla. Tú tienes una esposa. Él hace ejercicio. Ella camina. Esto funciona. Nosotros corremos. Tú caminas. Ellos corren.

¿Qué tienes? Tengo un coche. ¿Dónde tienes un coche? Tengo un coche aquí.

¿Cómo él ayuda? ¿Cuándo va ella a pasear? Tengo una casa.

¿Tiene garaje? Sí, tiene un garaje.

¿Por qué no tienes un coche? No tengo un coche porque no quiero un coche.

No tengo una motocicleta porque no quiero una motocicleta.

¿Puedo tener un coche? ¿Qué coche puedo tener? ¿Cuándo puedo tener un coche?

Vocabulario

2/ Vocabulary Practice

You have a dog.

Do they have a cat?

We have a car.

She has a sister.

A wife – wives

To do

To do exercise

To walk

To run

To have a walk

She walks.

They run.

A house

To have a house

To help

A garage – garages

It has a garage.

A motorcycle – motorcycles

To want

I don’t want…

Because

Can I have…?

When can I have…?

2/ Práctica de Vocabulario

Tienes un perro.

¿Tienen un gato?

Tenemos un coche.

Ella tiene una hermana.

Una esposa / esposas

Hacer

Hacer ejercicio

Andar

Correr

Dar un paseo

Ella camina.

Ellos corren.

Una casa

Tener una casa

Ayudar

Un garaje / garajes

Tiene un garaje

Una moto / motos

Querer

No quiero…

Porque

¿Puedo tener…?

¿Cuándo puedo tener …?

Gramática

3/ Question and negative forms in the present simple / simple present

We have to use the auxiliary “do” to form the negative and interrogative forms.

Examples:

I eat cheese.

I don’t eat cheese. / I do not eat cheese.

Do you eat cheese? / Do you not eat cheese? / Don’t you eat cheese?

Let’s start by conjugating the verb “to do”

Please note that the third person singular (he, she, it) has a different ending to all the others.

Positive form

I do

You do

He does

She does

It does

We do

You do

They do

Negative form: long and short forms

I do not > I don’t

You do not > you don’t

He does not > he doesn’t

She does not > she doesn’t

It does not > it doesn’t

We do not > we don’t

You do not > you don’t

They do not > they don’t

Question form

Positive question forms:

Do I…?

Do you…?

Does he…?

Does she…?

Does it…?

Do we…?

Do you…?

Do they…?

Negative question forms: long and short forms

Do I not…?

Do you not…?

Does he not…?

Does she not…?

Does it not…?

Do we not…?

Do you not…?

Do they not…?

—-

Don’t I…?

Don’t you…?

Doesn’t he…?

Doesn’t she…?

Doesn’t it…?

Don’t we…?

Don’t you…?

Don’t they…?

We use “do” or “does” to make a question int he simple present tense, except for questions with the verb “to be” and modal verbs like “can”.

“Do” + S + V + O + ?

Do + I/you/we/they + verb + object + ?

Do you speak English?

“Does” + S + V + O + ?

Does + he/she/it + verb + object + ?

Does he speak English?

3/ Forma interrogativa y negativa del presente simple

Tenemos que usar el auxiliar “do” para formular las formas negativa e interrogativa.

Ejemplos:

Yo como queso.

No como queso.

¿Comes queso? / ¿No comes queso?

Comencemos por conjugar el verbo “to do” (hacer)

Ten en cuenta que la tercera persona del singular (he, she, it) tiene un final diferente para todos los demás.

Forma positiva

Yo hago

Tú haces

Él hace

Ella hace

Lo hace

Nosotros Hacemos

Vosotros lo hacéis

Ello/as hacen

Forma negativa: formas largas y cortas

Yo no

Tú no

Él no

Ella no

Eso no

Nosotros no

Vosotros no

Ellos

Forma interrogativa

Oraciones interrogativas en ingles

Formas positivas de interrogación: “Do I” ¿Yo …?

“Do you” ¿(Tú)…?

“Does he” ¿(Él)…?

“Does she” ¿(Ella)…?

“It does” ¿(Lo) …?

“Do we” ¿(Hacemos)…?

“Do you” ¿(Vosotros)…?

“Do they ¿(Ellos)…?

Formas negativas de interrogación: Formas larga y corta

¿Yo no…?

¿Tú no…?

¿Él no…?

¿Ella no…?

¿Eso no…?

¿Nosotros no…?

¿Vosotros no…?

¿Ellos no…?

—-

¿Yo no…?

¿Tú no…?

¿Él no…?

¿Ella no…?

¿Eso no…?

¿Nosotros no…?

¿Vosotros no…?

¿Ellos no…?

Usamos “do” o “does” para hacer una pregunta en presente simple, a excepción de las preguntas con el verbo “to be” y los verbos modales como “can”.

“Do” + S + V + O +?

Do + I / you / we / they + verbo + objeto +?

¿Hablas Inglés?

“Does” + S + V + O +?

Does + he / she / it + verbo + objeto +?

¿Él habla inglés?

Preguntas y Respuestas

4/ Questions and Answers

Do you have a dog?
Yes I do, I have a dog.

Is my shirt yellow?
Yes, your shirt is yellow.

Why do you commute?
I commute to go to work.

How do you commute?
I commute by train.

Do you have a motorcycle?
No, I do not have a motorcycle.

Why don’t you have a motorcycle?
I don’t have a motorcycle because I have a car.

Does your car have a garage?
Yes it does.

Why don’t you have a car?
I don’t have a car because I have a motorbike.

Do you have a cat? No, we do not.

When do you walk?
I walk in the morning.

4/ Preguntas y Respuestas

¿Tienes un perro?
Sí, tengo un perro

¿Mi camiseta es amarilla?
Sí, tu camiseta es amarilla.

¿Por qué viajas?
Yo viajo para ir a trabajar.

¿Cómo viajas?
Yo viajo en tren.

¿Tienes una moto?
No, no tengo una moto.

¿Por qué no tienes una moto?
No tengo una motocicleta porque tengo un coche.

¿Tu coche tiene un garaje?
Sí.

¿Por qué no tienes un coche?
No tengo coche porque tengo una moto.

¿Tienes un gato?
No, nosotros no.

¿Cuándo caminas?
Camino por las mañanas.

¿Cómo se usan las oraciones interrogativas en ingles?

Repaso con tu Profesora Julia ​​

Hey guys! Welcome back!

Let’s do the recap now of lesson 11. This lesson contains lots of everyday vocabulary and some interesting grammar points. In this video we’re going to do as usual: a combination of grammar, vocabulary and pronunciation. So let’s start off with everyday vocabulary! Pronounce after me! Repeat after me!

We have the word: “garage”.

a garage

to walk

to run

to exercise

to do exercise

Now let’s look at plurals! Do you remember? We’ve seen this quite a few times! So I’d like to review that with you because there’s yet another rule here that appears! We’ve seen the plural of nouns together.

We saw the regular one but we just add an “S”:

a cat – cats

Sometimes we have to add “ES”:

a wish – wishes

And in other cases we have a very irregular plural:

man – men

In today’s dialogue we have another example of irregular plural:

a wife – wives

We remove the “F” and replace it by a “V”. And then we add an “S” at the end.

a wife – wives

So not only does the spelling change but the pronunciation does too

Be careful there.

a wife – wives

We have long vowels there. Enunciate to make it easier. Repeat after me: a wife – wives.

Finally I would like to review the question words with you. The more you progress, the more you’ll be asking questions. So let’s review those question words!

Repeat after me!

who, how, why, where, when

That’s it for today! Thanks for watching this video!

I’ll see you in our next lesson together!

Bye bye!

¡Hola chicos! ¡Bienvenidos!

Hagamos el resumen ahora de la lección 11. Esta lección contiene mucho vocabulario de la vida cotidiana y algunos puntos gramaticales interesantes. En este vídeo vamos a hacer lo de siempre: una combinación de gramática, vocabulario y pronunciación. ¡Comencemos con el vocabulario de todos los días! ¡Pronuncia después de mí! ¡Repite después de mi!

Tenemos la palabra: “garaje”.

un garaje

andar

correr

ejercitar

hacer ejercicio

¡Ahora veamos los plurales! ¿Te acuerdas?

¡Hemos visto esto bastantes veces! ¡Así que me gustaría repasar eso contigo porque hay otra regla aquí que aparece! Hemos visto el plural de sustantivos juntos.

Vimos el plural regular, donde solo agregamos una “S”:

un gato – los gatos

A veces tenemos que agregar “ES”:

un deseo – los deseos

Y en otros casos tenemos un plural muy irregular:

un hombre – los hombres

En el diálogo de hoy tenemos otro ejemplo de plural irregular:

una esposa – esposas

Eliminamos la “F” y la reemplazamos por una “V”. Y luego agregamos una “S” al final.

una esposa – esposas

Así que no solo cambia la ortografía, sino que también la pronunciación

¡Ten cuidado allí!

una esposa – esposas

Tenemos vocales largas allí. Enuncia para que sea más fácil. Repite después de mí: una esposa – esposas.

Finalmente, me gustaría repasar los pronombres interrogativos contigo. Cuanto más progreses, más preguntas harás. ¡Entonces revisemos esas palabras!

¡Repite después de mi!

quién, cómo, por qué, dónde, cuándo

¡Es todo por hoy! ¡Gracias por ver este vídeo!

¡Te veo en nuestra próxima lección juntos!

¡Adiós!

Ejercicios

Abajo, tenéis 3 tipos de pruebas del curso de inglés online:

  1. un vídeo de comprensión interactivo en el que tienes que elegir la respuesta correcta con True or False (correcto o falso).
  2. un ejercicio de práctica del vocabulario del texto escuchado en el que tienes que arrastrar y soltar la palabra que has elegido de la lista y pegarla en el buen sitio.
  3. ejercicio de gramática en el que tienes que rellenar los cuadros vacíos con las respuestas correctas.

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