At in on en inglés y cuándo y cómo se usan con ejemplos Lección 17




At in on en inglés y cuándo y cómo se usan con ejemplos Lección 17

Las preposiciones de lugar en inglés: at in on en inglés traen más de un quebradero de cabeza a los estudiantes de nivel básico, especialmente en el inglés escrito y hablado. Hoy vamos a acabar con el problema y a enseñarte cómo y cuándo usarlos.

Diálogo

1/ Sentence practice

A trip to London

Today I am taking the bus to go to London. I eat a lot of food.

In London, there is much to see and you can walk everywhere.

People that eat a lot of food need to do exercise. I am standing at the bus stop.

Hello John! how are you? – I am well. – Hello Peter,

Where are you going? – I am going to London on the bus.

That is very wise, people that drive to the city find it difficult to park.

I need the exercise. I need to walk more often. I eat too much.

I have a problem. I love eating and I work in an office.

I have got fat. I am overweight. I must lose some weight.

Here is the bus, have a nice day!

And I hope to see you soon!

1/ Práctica de diálogo

Un viaje a Londres

Hoy estoy cogiendo el autobús para ir a Londres. Yo como mucha comida.

En Londres hay mucho que ver. Puedes caminar a todos lados.

Las personas que consumen una gran cantidad de alimentos necesitan hacer ejercicio. Estoy de pie en la parada de autobús.

¡Hola John! ¿Cómo estás? Estoy bien.- ¡Hola Peter!

¿Dónde vas? Voy a Londres en el autobús.

Eso es muy buena idea. Las personas que conducen a la ciudad tienen dificultades para aparcar.

Necesito el ejercicio físico. Tengo que caminar más a menudo.  Como demasiado.

Tengo un problema. Me encanta comer y yo trabajo en una oficina.

He engordado. Tengo sobrepeso. Tengo que perder algo de peso.

Aquí está el autobús. ¡Ten un buen día!

¡Y espero verte pronto!

Vocabulario

2/ Vocabulary practice

To take the bus

I am taking the bus.

London

To go to London

A lot of food

In London

There is much to see.

To walk

You can walk

Everywhere

People that eat

To do exercise

Where are you going?

I am going to London.

On the bus

That is very wise!

More often

I eat too much.

To have a problem

To love eating

In an office

I have got fat.

Overweight

To be overweight

I must lose…

Some weight

Here is the bus!

Have a nice day!

To see you soon

2/ Práctica de vocabulario

Coger el autobús

Estoy cogiendo el autobús.

Londres

Ir a Londres

Mucha comida

En Londres

Hay mucho que ver.

Andar

Puedes caminar

En todos lados

Las personas que comen

Hacer ejercicio

¿A dónde vas?

Voy a Londres.

En el autobús

¡Eso es muy sabio!

Más a menudo

Como demasiado.

Tener un problema

Amar comer

En una oficina

He engordado.

con exceso de peso

Tener sobrepeso

Debo perder…

Algo de peso

¡Aquí está el autobús!

¡Que tengas un buen día!

Verte pronto

El at in on en inglés.

Gramática

3/ Prepositions of place/ location: In/ At/ On

Let’s see how to use Prepositions of place / location, in / at / on.

“In” is used in many contexts:

Countries

Cities

Neighbourhoods

Large areas

Enclosed spaces

Other

i.e.

in (country)

in England

I live in England.

In (city)

In London

I work in London.

In (neighbourhood)

In South Kensington

I am shopping in South Kensington.

In (large area)

In Hyde Park

I am jogging in Hyde Park.

In the sky

They are flying through the sky.

In (enclosed spaces)

In a car

In a taxi

In a helicopter

In a lift, in an elevator

In the garden

In a box

In my pocket

In a building

In (other)

In a row

In the newspapers

“On” is used for:

Public transport or transport

Surfaces (= on top of)

Streets, avenues

More specific places

I.e.

On (public transport, transport)

On a bus

On a train

On a plane

On a ship

On a bicycle

On a horse…

On (surfaces)

On the wall

On the floor

On a page

On the menu

On (streets, avenues)

On Oxford Street

On the high street

On Brick Lane

On (more specific places)

On the corner

On the edge

On the right, on the left

On television

On the way

“At” is used for very specific locations (smaller):

A point, a specific location

Institutions

Addresses

i.e.

At (specific location)

At the entrance

At the top

At the bottom

At the front desk

At the shop

At (institutions)

At the Guggenheim Museum

At Buckingham Palace

At Tower Bridge

At (addresses)

At 21 Oxford Street

At the bus stop

At the crossroads

At the dentist’s

At Bond Street station

Be careful as some expressions with “at” do not use an article:

At home > I am at home.

At work > We are at work.

At school > He is at school.

At university > They are at university.

At reception > She is waiting at reception.

3/ Preposiciones de lugar/ ubicación: In/ At/ On

Veamos cómo utilizar las preposiciones de lugar/ubicación: In/At/On

“In” se usa en muchos contextos:

Países

Ciudades

Vecindarios

Áreas amplias

Lugares cerrados

Otros

Por ejemplo:

In (país)

En Inglaterra
Vivo en Inglaterra.

In (ciudad)

En Londres.

Yo trabajo en Londres.

In (vecindario)

En South Kensington.

Estoy de compras en South Kensington.

In (área amplia)

En Hyde Park

Estoy caminando en Hyde Park.

En el cielo

Están volando en el cielo.

In (espacios cerrados)

En un coche

En un taxi

En un helicóptero

En un ascensor

En el jardín

En una caja

En mi bolsillo

En un edificio

In (otros)

En una fila

En los periódicos

“On” se usa para:

Transporte público o transporte
Superficies (= encima)

Calles, avenidas

Lugares más específicos 

Por ejemplo:

On (transporte público, transporte) 

En un bus,

En un tren

En un avión

En un barco

En bicicleta

En caballo…

On (superficies)

En la pared

En el suelo

En una página

En el menú

On (calles, avenidas)

En Oxford Street

En la calle principal

En Brick Lane

On (lugares más específicos) 

En la esquina

En el borde

A la derecha, a la izquierda

En televisión

En camino

“At” se usa para ubicaciones muy específicas (más pequeñas):

Un punto, una ubicación específica

Instituciones

Direcciones

Por ejemplo:

At (ubicación específica) 

En la entrada

En la cima

E el fondo

En el mostrador de enfrente

En la tienda

At (instituciones) 

En el Museo Guggenheim

En el Buckingham Palace

En Tower Bridge

At (direcciones)

en 21 Oxford Street

En la parada de autobús

En el cruce de caminos

En el dentista

En la estación de Bond Street

Ten cuidado ya que algunas expresiones con “at” no usan un artículo:

En casa > Estoy en casa.

En el trabajo > Estamos en el trabajo.

En la escuela > Él está en la escuela.

En la universidad > Están en la universidad.

En la recepción > Ella está esperando en la recepción.

Preguntas y respuestas

4/ Questions and Answers

Why are you taking the bus?
I am taking the bus to go to London.

Why are you going to London?
I am going to London to go to the cinema.

Are you going to eat in London?
Yes, I am going to eat in London.

Why do you not drive to London?
There is too much traffic and there is nowhere to park.

Do you know John?
Yes I know John, he is a friend.

Do you like to eat?
Yes, I like to eat too much.

Have you got a problem?
Yes, I have a problem, I am too fat.

Do you walk?
Yes, I walk.

Do you need to exercise?
Yes I need to exercise more often.

Are you overweight?
Yes, I am overweight but so are you. See you soon.

4/ Questions and Answers

¿Por qué coges el autobús?
Estoy cogiendo el autobús para ir a Londres.

¿Por qué vas a Londres?
Voy a Londres para ir al cine.

¿Vas a comer en Londres?
Sí, voy a comer en Londres.

¿Por qué no conduces a Londres?
Hay demasiado tráfico y no hay ningún lugar para aparcar.

¿Conoces a John?
Sí, conozco a John, él es un amigo.

¿Te gusta comer?
Sí, me gusta comer demasiado.

¿Tienes un problema?
Sí, tengo un problema, estoy demasiado gordo.

¿Tu caminas?
Sí, yo sí camino.

¿Necesitas hacer ejercicio?
Sí, necesito hacer más ejercicio.

¿Tienes sobrepeso?
Sí, tengo sobrepeso, pero tú también. Te veo pronto.

At in on en inglés.

Repaso con tu Profesora Julia

Hi guys! Welcome back!

Let’s see the recap of lesson 17 together! This is a great lesson that has lots of new vocabulary and a very useful grammar point! Today I’m going to anticipate certain common mistakes and certain difficulties, especially with regards to vocabulary. I won’t spend that much time on grammar. We’ll do about ten examples together just to revise. But I think the grammar video that you have is very detailed. So watch that and together let’s just put some of that knowledge into practice. Let’s focus mainly on the vocabulary and pronunciation. Today you saw lots of new words and some of these are confusing. For example the words:

trip

journey

travel

To simplify: When someone goes on holiday you say:

“how was your trip?”

The “trip” is the whole experience. It is going there. It’s being there. It’s coming back. So that is a “trip”. That’s how you
use the word “trip”. How was your business trip? How was your trip to Thailand? That is how you use the word “trip”!

The word “journey”. Here be careful with the pronunciation. It’s once again that sound /dj/ that we’ve seen before. We saw it in lesson 16 together. Do you remember? It was in the word in the word “ENJOY”, just like: job, judge, engineer, okay? This word here: “journey” is more A to B. How was the journey? It was exhausting, It was long. That’s what you use the word “journey” for. How was your journey? It was perfect. It went well. It was short. It wasn’t stressful. That’s how you use this word. So don’t confuse the word “trip” and “journey”

Finally the word: “travel”: This is where people get confused even more. I would just recommend that you use the word “travel” as a verb. I travel a lot for work. I travel. Don’t use “travel” so much as a noun: a travel: we don’t really say that! How are your travels going? – this sounds very old-fashioned.

So forget about that. Just use a “trip” and “a journey” and use the verb “to travel”.

Talking about travel and transport, you also have short sentences here.

The difficulty here lies mainly with the preposition.

So when you say:

how do you go to work?

I go to work by bus

I go to work on the bus

Here you have the choice between different prepositions.

I go in my car

I go on the bus

I travel by car

I travel by bus

I travel by metro

Be careful: you can use both prepositions. But get some practice. Try to make your own sentences. Write them down and next time you go to class or next time you have a Skype class do run through those sentences with your eacher who will then be able to tell you if you have used the right preposition, the right verb, if you’re using all this new vocabulary and grammar correctly.

In this dialogue you also have vocabulary related to fitness and weight. So just for pronunciation, repeat after me:

overweight

exercise

exercise – exercises

you can exercise (it is a verb)

but you can also use it as a noun:

I do exercise

I don’t do much exercise

I do a lot of exercise

In the context of language learning, you can use it in the plural form:

I have lots of grammar exercises to complete before next class.

What I’d like to point out here is:
overweight

over – weight

weight: That second part of the word is pronounced the same way as the verb “to wait”

weight – wait

I’m telling you this because when you see the word “overweight”: wow, that spelling is complicated!

So just remember that it may be difficult to spell but to pronounce it is as easy as the verb “to wait”

overweight – wait

This lesson also contains the verb
“love”:

I love eating – I love to eat

I’m highlighting this verb because many of y students and this is despite them having high level or low level, it doesn’t matter, it’s a mistake that I see a lot in class. I would like to just run through this rule together so that you become aware of this mistake and you avoid it you cannot say: I love eat

You cannot use an infinitive without “TO” – it isn’t correct

You can use the “ing form”:

I like eating / I love eating

or you can use the infinitive with “TO”

I love to eat / I like to eat

Do be careful today with the modal verb “MUST”

I know that many of my students who aren’t total beginners have most probably seen this grammar point before:

can, must, will – all those verbs are called modal verbs

They’re quite peculiar, different to our standard verb because they come from German grammar.

That’s why they are very different.

I told you just two minutes ago:

“I like to eat” “I want to eat”

But “MUST” and “CAN” are the two modals that you’ve seen so far in this course.

They cannot be followed by “TO”. It just contradicts the previous rule but that’s because modals or modal verbs are different.

You can say: I can speak Spanish

You can’t say: I can to speak Spanish

That is not okay – that is a horrible mistake! Please don’t make that mistake!

The verb “MUST”:

I must wake up early.

You can’t say: I must to…. That does not exist

Just accept the fact that we’ve inherited that grammar and that’s why none of the previous rules apply to those verbs.

That’s just a little introduction to what modal verbs are about

Finally I would like to review the grammar point of the day with you:

the prepositions of place: in, at, on

On my screen we’re going to have a few examples that are going to appear, just here.

These sentences are going to contain a gap.

I would like you to take a minute, read the sentence, and then fill in that sentence using “IN”, “AT, or “ON”.

What is the answer here?

I am at the bus stop.

Sentence number two:

the dog is in the garden

number three:

My brother is at the office.

Number four:

they are at the park

Number five:

I am on the bus

The shops are on Oxford Street

See you at home!

The kids are at school.

The students are at university.

They are on a plane.

They are in Soho.

That’s it for today! Thanks for watching this video! I’ll see you next time! Bye bye!

¡Hola chicos! ¡Bienvenidos!

¡Veamos el resumen de la lección 17 juntos! ¡Esta es una gran lección que tiene mucho vocabulario nuevo y un punto gramatical muy útil! Hoy voy a anticipar ciertos errores comunes y ciertas dificultades, especialmente con respecto al vocabulario. No dedicaré tanto tiempo a la gramática. Haremos unos diez ejemplos juntos solo para repasar. Pero creo que el vídeo gramatical que tienes es muy detallado. Así que te dejo verlo y juntos vamos a poner en práctica parte de ese conocimiento. Centrémonos principalmente en el vocabulario y la pronunciación. Hoy viste muchas palabras nuevas y algunas de ellas son confusas. Por ejemplo las palabras:

viaje / excursión

viaje / travesía / trayecto

viajar

Para simplificar: cuando alguien se va de vacaciones, dice:

“¿como estuvo tu viaje?”

El “viaje” es toda la experiencia. Es cuando estás allí. Es la vuelta. Entonces eso es un “viaje”. Así es como usas la palabra “viaje”. ¿Cómo estuvo tu viaje de negocios? ¿Cómo estuvo tu viaje a Tailandia? ¡Así es como usas la palabra “viaje”!
La palabra “viaje”. Aquí ten cuidado con la pronunciación. Es una vez más ese sonido / dj / que hemos visto antes. Lo vimos en la lección 16 juntos. ¿Te acuerdas? Estaba en la palabra con la palabra “DISFRUTAR”, al igual que: trabajo, juez, ingeniero, ¿de acuerdo? Esta palabra aquí: “viaje” es más de A a B. ¿Como fue el viaje? Fue agotador, fue largo. Para eso usa la palabra “viaje”. ¿Cómo fue su viaje? Fue perfecto. Salió bien. Fue corto. No fue estresante. Así es como usas esta palabra. Así que no confundas la palabra “viaje” y “viaje”
Finalmente la palabra: “viajar”: Aquí es donde la gente se confunde aún más. Solo recomendaría que use la palabra “viajar” como verbo. Viajo mucho por trabajo Yo viajo. No uses “viajes” tanto como un sustantivo: un viaje: ¡realmente no decimos eso! ¿Cómo van tus viajes? – Esto suena muy anticuado. Entonces olvídate de eso. Solo usa un “viaje” y “un viaje” y usa el verbo “viajar”.

Hablando de viajes y transporte, también tienes frases cortas aquí. La dificultad aquí radica principalmente en la preposición. Entonces cuando dices:

¿Cómo vas al trabajo?

Voy al trabajo en autobús

Voy a trabajar en el autobús

Aquí puedes elegir entre diferentes preposiciones.

Voy en mi coche.

Voy en el autobús

Viajo en coche

yo viajo en autobús

Viajo en metro

Ten cuidado: puedes usar ambas preposiciones. Pero practica un poco. Intenta hacer tus propias oraciones. Escríbelos y la próxima vez que vayas a la clase o la próxima vez que tengas una clase de Skype repasa esas oraciones con tu profesor, quien podrá decirte si has utilizado la preposición correcta, el verbo correcto, si estás usando todo este nuevo vocabulario y gramática correctamente.

En este diálogo también tienes vocabulario relacionado con la aptitud física y el peso. Así que solo para la pronunciación, repite después de mí:

exceso de peso

ejercicio

ejercicio – ejercicios

puedes ejercitar (es un verbo)

pero también puedes usarlo como sustantivo:

Hago ejercicio

No hago mucho ejercicio

Hago mucho ejercicio

En el contexto del aprendizaje de idiomas, puedes usarlo en forma plural:

Tengo muchos ejercicios de gramática para completar antes de la próxima clase.

Lo que me gustaría señalar aquí es: sobrepeso

exceso de peso

peso: esa segunda parte de la palabra se pronuncia de la misma manera que el verbo “esperar”

esperar – peso

Te lo digo porque cuando ves la palabra “sobrepeso”: ¡vaya, esa ortografía es complicada! Así que recuerda que puede ser difícil deletrear, pero pronunciarlo es tan fácil como el verbo “esperar”

sobrepeso – esperar

Esta lección también contiene el verbo “encantar”:

Me encanta comer, me encanta comer

Estoy destacando este verbo porque muchos de mis estudiantes y esto a pesar de tener alto nivel o bajo nivel, no importa es un error que veo mucho en clase. Me gustaría simplemente analizar esta regla juntos para que te des cuenta de este error y lo evites no puedes decir: me encanta comer.

No puede usar un infinitivo sin “TO” – no es correcto

Puede usar la “forma ing”:

Me gusta comer / Me encanta comer

o puedes usar el infinitivo con “TO”

Me encanta comer / me gusta comer

Ten cuidado hoy con el verbo modal “DEBE”

Sé que muchos de mis alumnos que no son principiantes totales probablemente hayan visto este punto gramatical antes:

can, must, will: todos esos verbos se llaman verbos modales

Son bastante peculiares, diferentes a nuestro verbo estándar porque provienen de la gramática alemana

Es por eso que son muy diferentes.

Te dije hace solo dos minutos:

“Me gusta comer” “Quiero comer”

Pero “MUST” y “CAN” son los dos modales que has visto hasta ahora en este curso.

No pueden ser seguidos por “TO”. Simplemente contradice la regla anterior pero eso se debe a que los verbos modales son diferentes.

Puedes decir: yo puedo hablar español

No puedes decir: puedo hablar español

Eso no está bien, ¡es un error horrible! Por favor, no cometas ese error!

El verbo “DEBER”:

Debo despertar temprano.

No puedes decir: Debo de… Eso no existe

Simplemente acepta el hecho de que hemos heredado esa gramática y es por eso que ninguna de las reglas anteriores se aplica a esos verbos. Eso es solo una pequeña introducción sobre de que van los verbos modales. Finalmente, me gustaría repasar el punto gramatical del día contigo:

las preposiciones de lugar: IN, AT, ON

En mi pantalla vamos a tener algunos ejemplos que van a aparecer, justo aquí. Estas oraciones van a contener un espacio. Me gustaría que tomaras un minuto, leas la oración, y luego completes esa oración usando “IN”, “AT” o “ON”.

¿Cuál es la respuesta aquí?

Estoy en la parada de autobús.

Oración número dos:

el perro esta en el jardin

número tres:

Mi hermano está en la oficina.

Número cuatro:

ellos estan en el parque

Número cinco:

estoy en el autobús

Las tiendas están en Oxford Street

¡Te veo en casa!

Los niños están en la escuela.

Los estudiantes están en la universidad.

Ellos están en un avión.

Ellos están en Soho.

¡Es todo por hoy! ¡Gracias por ver este vídeo! ¡Nos vemos la próxima vez! ¡Adiós!

Ejercicios

Abajo, tenéis 3 tipos de pruebas del curso de inglés online:

  1. – un vídeo de comprensión interactivo en el que tienes que elegir la respuesta correcta con True or false (correcto o falso)
  2. – un ejercicio de práctica del vocabulario del texto escuchado en el que tienes que arrastrar y soltar la palabra que has elegido de la lista y pegarla en el buen sitio.
  3. – ejercicio de gramática en el que tienes que rellenar los cuadros vacíos con las respuestas correctas.

 

 



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