Condicionales en inglés tipo 3 the unreal past Lección 78




Condicionales en inglés tipo 3 the unreal past Lección 78

Quizá nunca has oído hablar de esta estructura gramatical, las condicionales en inglés. Pero es un verbo que debes aprender para dominar las situaciones pasadas irreales.

Diálogo en inglés con subtítulos en castellano.

1/ Sentence Practice

Peter goes into the office of Doctor Hernandez with a completely neutral look on his face so that no one would catch on to why he had come.

That’s one thing about the English, they do tend, not only, to hide their feelings but also their real opinions. He was determined not to blurt out straight away so that he could see if this course was really for him.

He certainly was not going to come out with any rash statement. If he was honest with himself, he was looking more for reassurance than anything else. Fortunately, Peter was blessed with a certain self-confidence so it was unlikely that he would dry up before he could get across his feelings to the tutor. He was shown into a modern office by a secretary and was told that if he wanted a coffee, he had only to ask. The doctor who came in introduced herself and asked Peter to state the reason for the interview.

She supposed that it was due to the age gap but she did not want to shout Peter down and that she wanted him to put across his point of view.

Peter said he would get around to talk over the reasons for his visit. It was unlike him to be ambiguous and he would cut to the chase without any further ado.

Doctor, you have already caught on to the reason for my visit. I am here because I seem to be the only mature student on the course.

What would you do if there was a more mature crowd to mix with?

It’s not the social aspect that bothers me. It is more the desire to mix with clever people hoping that something might rub off on me. Is there a more mature set at the university apart from the professors themselves?

You might not have been so pessimistic had you visited the FAQ page of our website.

I know it is slightly hidden and it’s a shame we don’t boast a bit more.

There would be a lot more mature students if they had been told about all the facilities. We are not assertive enough in this domain, as we have quite a few mature students and we even have a bar and kind of social club for their exclusive use. We do not bring it to people’s notice and people, with less forthright as you, usually abandon the course.

It is situated in the semi-basement of this building and is open most days until midnight. I will confide in you that they have the best dining facilities and I can confirm that the prices are reasonable.

So I am glad that you came so quickly to pass on your feelings.

Should you continue to think in such a negative way, you would have been best advised to do something else.

However, If you put something in, something comes out.

If you invest in the course now, you will see the benefits before the end of the term.

You are right, were I to make an effort, it would take a small amount of time to get into the swing of things.

As long as you try, I will be more than happy to help you.

Providing that you are available.

In case of me not being available, at a moment’s notice you can always send me an email.

If you stay with us for the first term at least, I am pretty sure you will not regret it.

Yes, here I am out of the rat race and you have succeeded in talking me round to making a go of thing.

I would like to thank you for the clarification and your comprehension.

A question, were you born in London? Because I am fascinated by some of the colloquialisms.

I would be more than happy to explain some of them in context on condition that you explain the subjunctive.

Sounds like a fair deal.

So I wish you a good day and I look forward to talking to you again.

1/ Práctica de oraciones

Peter entra en la oficina de la Doctora Hernández con una mirada completamente neutral en su rostro para que nadie entendiera porqué había venido.

Eso es una cosa sobre los ingleses, ellos tienden, no solo, a esconder sus sentimientos sino que también sus opiniones reales. No quería desapuntarse de momento para poder ver si este curso era realmente para él.

No iba a salir de la oficina con ninguna decisión tomada. Si era sincero consigo mismo, buscaba más tranquilidad que otra cosa. Afortunadamente, Peter tuvo bastante confianza en sí mismo, por lo que era poco probable que se quedara sin palabras antes de hablar con la tutora.

Una secretaria lo llevó a una oficina moderna y le dijeron que si quería un café él solo tenía que preguntar.

La doctora que entró se presentó y le pidió a Peter que dijera la razón de la entrevista.

Supuso que era debido a la diferencia de edad, pero no quería decirle nada a Peter y quería que él expresara su punto de vista. Peter dijo que se desplazaría para hablar sobre los motivos de su visita. No era propio de él ser ambiguo y él iba a ir directo al grano.

Doctora, ya ha comprendido el motivo de mi visita. Estoy aquí porque parezco ser el único alumno mayor en el curso.

¿Qué harías si hubiera más alumnos mayores como tú?

No es el aspecto social lo que me molesta. Es más el deseo de mezclarme con personas inteligentes de los que aprender. ¿Hay algún grupo más de mayores a parte de los profesores?

Es posible que no hubieras sido tan pesimista si hubieras visitado la página de preguntas frecuentes de nuestra web.

Sé que está ligeramente escondido y es una lástima que no lo mejoremos un poco más. Habría muchos más estudiantes mayores si les hubieran informado sobre todas las instalaciones. Tenemos bastantes estudiantes mayores y tenemos un bar y un tipo de club social para su uso exclusivo. No se lo decimos a la gente en general porque si no, la gente abandona el curso.

Está situado en el semisótano de este edificio y está abierto la mayoría de los días hasta la medianoche. Tienen las mejores instalaciones para comer y puedo confirmar que los precios son razonables.

Así que me alegro de que hayas venido tan rápido para transmitir tus sentimientos. Si continúas pensando de una manera tan negativa, lo mejor sería que hicieras algo más.

Sin embargo, si tomas otra actitud, algo sale.

Si piensas más en el curso ahora, verás los beneficios antes del final.

Tienes razón, si hiciera un esfuerzo, tomaría una pequeña cantidad de tiempo entrar en ritmo del curso.

Mientras lo intentes, estaré encantada de ayudarte.

Siempre que estés disponible.

En caso de que yo no esté disponible, en cualquier momento puedes enviarme un correo electrónico.

Si te quedas con nosotros por lo menos durante el primer trimestre, estoy bastante segura de que no te arrepentirás de eso.

Sí, aquí estoy fuera del ritmo del curso y me has convencido.

Me gustaría agradecerte por la aclaración y tu comprensión.

Una pregunta, ¿naciste en Londres? Porque estoy fascinada por algunos de los coloquialismos.

Me encantaría explicártelo en alguna situación y poder así también explicar el subjuntivo.

Suena como un trato justo.

Que pases un buen día y estoy encantada de volver a hablar contigo.

Vocabulario

2/ Vocabulary Practice

Any further ado

Blurt out

To catch on

To come out

To come out with

To cut to the chase

To dry up

To get across

To get around

To get through to

To let on

To pass on

To put across

To rub off on

To set down

To shout down

To speak out

To talk over

To talk round

To allege

Ambiguous

To assert

Blunt

To boast

Clarification

Colloquial

To comprehend

To confide

To confirm

Context

To contradict

To convey

To get into the swing

To bring to somebody’s notice

A moments notice

To put pen to paper

The rat race

So long as

to suppose/ supposing

Providing that

On condition that

2/ Práctica de vocabulario

Cualquier otro preámbulo

Dejar escapar

Ponerse al día

Salir

Salir con

Ir al grano

Secar

Atravesar

Moverse

Llegar a

Dejarlo pasar

Transmitir

Pasar

Contagiar

Establecer

Gritar

Hablar

Hablar al respecto

Charlar

Alegar

Ambiguo

Acertar

Contundente

Alardear

Aclaración

Coloquial

Comprender

Confiar

Confirmar

Contexto

Contradecir

Expresar

Coger el ritmo

Poner a alguien en conocimiento de…

En ese instante

Ponerse a escribir

Carrera desenfrenada

Tan largo como

Suponer / supongamos

Siempre que

A condición de que

Condicionales en inglés

Gramática

3/ Unreal past – PART 1

When we are talking about a hypothetical situation using the past tense, it is often referred to as the “unreal past”.

To indicate that the condition introduced is imaginary we use the past simple with expressions like:

1) if = If you won the lottery, you would be happier.

2) supposing = Supposing the two of them fell in love.

3) if only = If only I had a few thousand pounds to spend, I would buy it!

4) what if = What if we just left everything behind?

We also use these expressions with the past perfect. In this case they illustrate a hypothetical situation in the past:

1) if = If you had won the lottery, you would have been happier.

2) supposing = Supposing the two of them had fallen in love.

3) if only = If only I had earned a few thousand pounds more, I would have been able to buy it!

4) what if = What if we had just left everything behind?

Other variations include:

would have, + past participle.

could have, + past participle,or, might have, + past participle.

Used to say that something was possible in the past but we know that it didn’t actually happen.

i.e. He could have taken a shortcut but he chose not to.  He might have fallen had Helen not been there to catch him.

may have, + past participle, or, could have, + past participle,or  might have, + past participle.

Used to say that something was possible in the past but we are not sure.

i.e. I may have taken it out but I am not sure.

should have, + past participle.

Used to express the idea that something was desirable or needed but did not take place.

i.e. I should have called to let you know but it slipped my mind.

must have, + past participle.

Used to make a deduction about something that has happened.

i.e. He must have forgotten.

needn’t have, + past participle.

Used as the opposite meaning to “should have, + past participle”, indicating that something was done, but wasn’t necessary although the person who did it thought it was necessary.

i.e. You needn’t have bought me a present, but thank you!

can’t have, + past participle.

Used to make a deduction about something that did not happen in the past, and based on the present evidence. i.e. He can’t have forgotten.

3/ Condicionales en inglés tipo 3 – PARTE 1

Cuando estamos hablando de una situación hipotética usando el tiempo pasado, a menudo se lo conoce como el pasado irreal.

Para indicar que la condición introducida es imaginaria, usamos el pasado simple con expresiones como:

1) “Si” = si ganó la lotería, sería más feliz.

2) “Suponiendo” = suponiendo que los dos se enamoraron.

3) “Si solo” = si solo tuviera unos pocos miles de libras para gastar, lo compraría.

4) “¿Qué pasa si?” = ¿y si simplemente dejamos todo atrás?

También usamos estas expresiones con el pasado perfecto. En este caso, ilustran una situación hipotética en el pasado.

1) “Si” = si hubieras ganado la lotería, hubieras estado más feliz.

2) “Suponiendo” = suponiendo que los dos se hubieran enamorado.

3) “Si solo” = si solo hubiera ganado unos miles de libras más, hubiera podido comprarlo.

4) “¿Y si?” = ¿Y si hubiéramos dejado todo atrás?

Otras variaciones incluyen:

“tendrían + participio pasado”:

Podría tener + participio pasado o podría tener + participio pasado.
Solía ​​decir que algo era posible en el pasado, pero sabemos que en realidad no sucedió.
Ejemplo: podría haber tomado un atajo, pero eligió no hacerlo. Podría haberse caído si Helen no hubiera estado allí para atraparlo.

Puede tener + participio pasado, o podría tener + participio pasado, o podría tener + participio pasado.
Solía ​​decir que algo era posible en el pasado, pero no estamos seguros.
Ejemplo: Puede que lo haya sacado, pero no estoy seguro.

Debería tener + participio pasado:
Se usa para expresar la idea de que algo era deseable o necesario, pero no tuvo lugar.
Ejemplo: Debería haber llamado para avisarte, pero se me olvidó.

Debe tener + participio pasado:
Solía ​​hacer una deducción por algo que sucedió.
Ejemplo: debe haber olvidado.

No es necesario tener + participio pasado.
Usado como el significado opuesto

Debería tener+ participio pasado.
Indicando que algo fue hecho, pero no fue necesario aunque la persona que lo hizo pensó que era necesario.
Ejemplo: no es necesario que me hayas comprado un regalo, pero gracias.

No puede tener + participio pasado:
Solía ​​hacer una deducción sobre algo que no sucedió en el pasado y sobre la base de la evidencia presente.
Ejemplo: Él no puede haber olvidado.

Preguntas y respuestas

4/ Free English Speaking Practice

What are you trying to say, can you cut to the chase?
I am trying to get across my point of view.

How can we bring it to people’s notice?
You could put an advert on the noticeboard.

Could you be here at a moment’s notice?
I could do my best.

Have you started your dissertation?
I have not put pen to paper yet, but I know what I’m going to write.

Do you think you should speak out about the problem?
I suppose I could, but I am a little shy.

Do you enjoy being part of the rat race?
Absolutely, I adore competition.

Would you like to talk it over?
I would, I just hope my pessimism doesn’t rub off on you.

Can you help me with this email?
I can, providing that it doesn’t take too long.

Are you trying to talk me round to coming?
I am actually, I think you will enjoy it.

Would you like to clarify that statement?
I thought it was perfectly clear.

4/ Preguntas y Respuestas

¿Qué estás tratando de decir? ¿Puedes ir al grano?
Estoy tratando hacer entender mi punto de vista.

¿Cómo podemos informarlo a la gente?
Podría poner un anuncio en el tablón de anuncios.

¿Podría estar aquí en cualquier momento?
Podría hacer mi mejor esfuerzo.

¿Has comenzado tu disertación?
Todavía no he cogido el bolígrafo y el papel, pero sé lo que voy a escribir.

¿Crees que deberías hablar sobre el problema?
Supongo que podría, pero soy un poco tímido.

¿Te gusta ser parte de la carrera de locos?
Absolutamente, adoro la competencia.

¿Te gustaría hablar sobre esto?
Lo haría, solo espero que mi pesimismo no se te contagie.

¿Me pueden ayudar con este correo electrónico?
Puedo, desde que no tarde demasiado.

¿Estás tratando de convencerme de venir?
De hecho, creo que lo disfrutarás.

¿Te gustaría aclarar esa afirmación?
Pensé que estaba perfectamente claro.

Pronunciación

5/ Pronunciation

Hi, let’s discover some consonant sounds together./n/, the air goes through your nose not your mouth, your tongue touches the roof of your mouth, this is a voiced sound.

/n/ not, now, knife, naps, knee, nail, needle. Let’s repeat, not, now, knife, naps, knee, nail, needle. Now test time, how would you pronounce these words? The answer is; new, new, dinner.

That’s it for today!

See you soon!

Ejercicios

Abajo, tenéis 3 tipos de pruebas del curso de inglés online:

  1. un vídeo de comprensión interactivo en el que tienes que elegir la respuesta correcta con True or false (correcto o falso)
  2. un ejercicio de práctica del vocabulario del texto escuchado en el que tienes que arrastrar y soltar la palabra que has elegido de la lista y pegarla en el buen sitio.
  3. un ejercicio de gramática en el que tienes que rellenar los cuadros vacíos con las respuestas correctas.

Índice Curso de Inglés Nivel C1

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