Oraciones condicionales en inglés Lección 83




Repaso de las oraciones condicionales.  Aprende todo lo que debes saber sobre las oraciones condicionales en inglés.: el primer condicional, el segundo y el tercer condicional.

Cláusulas condicionales: “If”

Condicionales = Estructuras con “If”. If (oración) + oración principal. En inglés, hay cuatro escenarios según el mensaje que queremos transmitir

 

Diálogo en inglés con subtítulos en castellano.

1/ Sentence practice

How much money did we want to were in anyway?

I was wondering if you might be able to give me a ballpark figure.

It’s about time, I got a raise, that’s all!

It’s high time we rid ourselves of this uncertainty.

I would rather we resolve the problem than carry on talking about my job situation or would you sooner we be serious than enjoy our time together?

We can talk about your project tomorrow.

It is the weekend after all, and we do not see each other during the week!

No, that is alright ! You’d rather I hadn’t gone back to study. Do you wish you had a bigger house like all your friends?

If only I was earning a decent salary because I love what I do.

If only you had waited another year. The website would have been more successful, and I could have worked freelance.

I wish we would listen to my idea. I will get the plates and some glasses.

This is my idea or rather a variation on the theme on which we have always worked. We will need some finance a lump sum. We could ask for an overdraft at a low rate of interest or we could start a company and sell off some of the shares. I am sure we can drum up the necessary funding ! We can pay back the loan as soon as we start generating some profits. There are many ways to raise the necessary finance and the arguments for and against are as broad as they’re long. I think that we could break even in no time without being weighed down by all this responsibility and earn a tidy sum in the mean time.

What is the idea I am listening to?

Online education!

That is hardly new, isn’t it?

Yes, but there again, nothing is entirely new, everything is a variation on a theme.

I went to the bar where the mature students hang out and there is a very good fiber optic internet connection there. As a consequence, it resembled more an internet cafe than a student bar. I happened upon a friendly chap named Brian who was participating in a webinar. Before you asked, it is a seminar conducted over the Internet.

What was it about?

Well, that isn’t the point. It was more the way in which it was being conducted. The software they employed for the screen sharing was archaic and basically the professor was sharing the content of a book and explaining its meaning to his EPS. This means that online education is far behind on the technology that is available. If I were to use the same technology that I am using for specific academic products. We could take online learning to the next level. I spent all afternoon studying online education and quite frankly the opportunities are infinite. I have broken them down into several different activities.

Peter, just one question, what about your course study?

Forget that I am going to write courses.

I spoke to one of the junior lecturers and I showed him what I do on my website and compared it to the online courses offered by the University. Chalk and cheese was the expression he employed and he would be extremely happy to cooperate in a project in his domain. He could certainly see the academic benefits, and he is well aware of the exorbitant fees demanded by institutions of further education.

The potential is absolutely immense, and my technology could be applied to a heap of disciplines. It is difficult to quantify the magnitude of the project, but what it means is that I can kill two birds with one stone. That is I can study and at the same time that I can make money.

Tomorrow I will show you the competition.

Can I have my say on the matter, as I assume we are going in on this fifty-fifty.

Of course you can but it will be more like thirds.

For each project, we need an Oracle or a rather a specialist in their field someone to write the material. You have the whole thing figured out lock, stock and barrel.

Well, it certainly seems interesting, after all everybody needs educating.

1/ Práctica de oraciones

¿Cuánto dinero queríamos ahorrar de todas formas?

Era por si podías darme una cifra aproximada.

Es cuestión de tiempo que me aumenten el sueldo, es todo.

Yo creo que ya es hora de que resolvamos este asunto.

Preferiría que resolviéramos el problema a seguir hablando de mi situación laboral. ¿Prefieres que sigamos hablando serio o que disfrutemos de nuestro tiempo juntos?

Podemos hablar del proyecto mañana.

¡Es fin de semana después de todo, y no nos vemos durante la semana!

No, ¡eso está bien! Preferirías que no hubiera vuelto a estudiar. ¿Te gustaría tener una casa más grande como todos tus amigos?

Solo si estuviera ganando un salario decente porque me encanta lo que hago.

Solo si hubieras esperado otro año más, la página web habría sido más exitosa, y podría haber trabajado como freelance.

Ojalá escucharas mi idea. Voy a coger los platos y algunos vasos.

Esta es mi idea o una variación del tema en el que siempre hemos trabajado. Necesitaremos financiación, una suma global. Podríamos pedir un préstamo con un tipo de interés bajo o podríamos fundar una empresa y vender algunas de las acciones. ¡Estoy seguro de que podemos recaudar los fondos necesarios! Además, conforme empecemos a generar ingresos podemos ir pagando el préstamo. Hay muchas maneras de recaudar los fondos necesarios y los argumentos hay tanto a favor como en contra. Creo que podemos alcanzar los objetivos sin agobiarnos por toda esta responsabilidad y mientras ganar de forma ordenada.

¿Cuál es tu idea?

¡Educación online!

Eso no es nuevo, ¿verdad?

Sí, pero es como todo, nada es completamente nuevo, todo es una
variación de algo ya creado.

Fui al bar donde los estudiantes mayores pasan el rato y hay una muy buena conexión de Internet de fibra óptica. Esto hacía que pareciera más un cibercafé que un bar de estudiantes. Me encontré con un amigo llamado Brian que estaba participando en un seminario web. Antes de que preguntes, es un seminario realizado a través de Internet.

¿De qué se trataba?

Bueno, ese no es el punto. Lo interesante es la forma en que se estaba llevando a cabo. El software que utilizaron para compartir la pantalla era arcaico y el profesor compartía el contenido de un libro y explicaba su significado a su EPS. Esto significa que la educación online está muy rezagada con respecto a la tecnología disponible. Si tuviera que usar la misma tecnología que estoy usando para productos académicos específicos podríamos llevar el aprendizaje online al siguiente nivel. Pasé toda la tarde estudiando educación online y, francamente, las oportunidades son infinitas. Los dividí en varias actividades diferentes.

Peter, solo una pregunta, ¿cómo van tus estudios?

Olvida que voy a escribir cursos.

Hablé con uno de los profesores jóvenes y le mostré lo que hago en mi página web y lo comparé con los cursos online ofrecidos por la Universidad. Me dijo que no tenían nada que ver y que le encantaría que elaboráramos juntos en un proyecto en su campo.

Podrías haber perfectamente beneficios económicos académicos
y el es muy consciente de lo caro que es estudiar.

El potencial es absolutamente inmenso y mi tecnología podría aplicarse a un montón de disciplinas. Es difícil cuantificar la magnitud del proyecto, pero lo que significa es que puedo matar dos pájaros de un tiro. Es decir, que puedo estudiar y al mismo tiempo puedo ganar dinero.

Mañana te mostraré la competencia.

¿Puedo expresar mi opinión al respecto, ya que supongo que vamos a entrar en esto al 50%?

Por supuesto que puedes, pero será más en tercios.

Para cada proyecto, necesitamos un especialista en su campo para que alguien escriba el material. Tienes todo bajo control.

La verdad es que parece interesante, después de todo, todos necesitamos educación.

Vocabulario

2/ Practice Vocabulary

Ample

Average

Bulk

Chalk and cheese

Considerable

Dimension

Equation

To expand

The extent

Force

To generate profits

To happen upon

Heap

Immense

Magnitude

Mass

Minor

Multiple

To quantify

Exorbitant fees

Ratio

To break down

Compensation

Debt

Deposit

Dividend

Finance

Interest

Lump sun

Overdraft

The potential is absolutely immense

Share

Withdraw

To buy off

To buy up

To clock up

To drum up

To pay back

To size up

To weigh down

Breakeven

Fifty-fifty

It’s as broad as it’s long

Lock, stock, and barrel

Tidy sum

Everybody needs educating

2/ Práctica de Vocabulario

Amplio

Promedio

Bulto/ tamaño

Ser muy diferentes

Considerable

Dimensión

Ecuación

Extender

El alcance

Fuerza

Generar ganancias

Toparse con

Un montón

Inmenso

Magnitud

Masa

Menor

Múltiple

Cuantificar

Tarifas exorbitantes

Proporción

Venirse abajo

Compensación

Deuda

Depositar

Depósito

Financiar

Interés

Suma total

Descubierto

El potencial es absolutamente inmenso

Compartir

Sacar dinero

Comprar

Acaparar

Sincronizar

Suscitar

Pagar lo que debes

Evaluar

Pesar a alguien

Punto de equilibrio

Cincuenta cincuenta

Es tan amplio como largo

De lleno

Considerable suma

Todo el mundo necesita educación

Las oraciones condicionales en inglés.

Gramática

3/ Conditional Clauses = If Clauses

Conditional Clauses = If Clauses
If Clause + main clause
There are four scenarios depending on the message we want to convey :

Conditional 0 = facts. It is used to express facts.
I can replace “if” by “when”. If + simple present + , + simple present.
If babies are hungry, they cry. = When babies are hungry, they cry.
If he eats peanuts, he feels unwell. = When  he eats peanuts, he feels unwell.

Conditional 1 = likely. This scenario is likely, it is possible.
If + simple present + , + future simple.
If I run 20 miles, I will be tired. (I can’t remove the comma here)
I will be tired if I run 20 miles. (I can remove the comma here)
If I win the lottery, I will be rich.

Conditional 2 = less likely. This scenario is less likely, not completely impossible.
If + simple past + , + simple conditional.
If I ran 20 miles, I would be tired.
If I won the lottery, I would be rich.

Conditional 3 = unlikely, unreal, expressing regret.
This scenario is unlikely, unreal, or sometimes even used to express regret.
If + past perfect + , + conditional perfect
If I had run 20 miles, I would have been tired.
If I had won the lottery, I would have been rich.

Hints: Don’t forget about the punctuation. Go over your irregular verbs.

3/ Cláusulas condicionales: “If”

Condicionales = Estructuras con “If”.

If (oración) + oración principal.

En inglés, hay cuatro escenarios según el mensaje que queremos transmitir:

Condicional 0 = hechos. Se usa para expresar hechos.

Puedo reemplazar “si” por “cuando”. Si + presente simple +, + presente simple.

Si los bebés tienen hambre, lloran. = Cuando los bebés tienen hambre, lloran.
Si come cacahuetes, le sentarán mal. = Cuando come cacahuetes, le sientan mal.

Condicional 1 = probable. Este escenario es probable, es posible.
If + presente simple +, + futuro simple.

Si corro 20 km, estaré cansado. (No puedo eliminar la coma aquí).
Estaré cansado si corro 20 km. (Puedo quitar la coma aquí)
Si gano la lotería, seré rico.

Condicional 2 = menos probable. Este escenario es menos probable, pero no imposible del todo.

If + pasado simple +, + condicional simple.

Si corriera 20 km, estaría cansado.
Si ganara la lotería, sería rico.

Condicional tres = improbable, irreal, es imposible que suceda.
Este escenario es poco probable, irreal, o a veces incluso utilizado para expresar arrepentimiento.

If + pasado perfecto +, + condicional perfecto. Si hubiera corrido 20 millas, estaría cansado.

Si hubiera ganado la lotería, habría sido rico.

Sugerencias: No te olvides de la correcta escritura. Revisa los verbos irregulares.

Preguntas y respuestas

4/ Free English Speaking Practice

Shall I pay?

No, we will go 50-50?

Is that the latest software?

Anything but, this software is archaic.

Don’t you think your coursework will suffer?

No, on the contrary, it will benefit I think.

What did you do today?

I spent all afternoon working on the webpage.

Will you break even in the first year?

Most probably not, I will suffer a small loss.

What was that all about?

Nothing really, Peter just wanted to have a say in the matter.

You wouldn’t have thought that they were brothers.

No, they are as different as chalk and cheese.

When will you start to generate profits?

I don’t know, it is too early to say.

Have you used your car very much?

Yes, I have started to clock up some miles.

How difficult is it to find finance?

That depends on many different factors.

4/ Preguntas y respuestas

¿Podría pagar?

¿No iremos 50-50?

¿Es ese el último software?

Cualquier cosa pero, este software es arcaico.

¿No crees que tu curso sufrirá?

No, por el contrario, se beneficiará, creo.

¿Qué hiciste hoy?

Pasé toda la tarde trabajando en la página web.

¿Vas a alcanzar el punto de equilibrio en el primer año?

Probablemente no, sufriré una pequeña pérdida.

¿A qué se debió todo eso?

Nada realmente, Peter solo quería opinar sobre el asunto.

¿No hubieras pensado que eran hermanos?

No, son tan diferentes como tiza y queso.

¿Cuándo comenzará a generar ganancias?

No lo sé, es demasiado pronto para decirlo.

¿Has usado mucho tu coche?

Sí, he empezado a hacer millas.

¿Cómo de difícil es encontrar financiación?

Eso depende de muchos factores diferentes.

¿Has entendido lo que es la oraciones condicionales en inglés?

Pronunciation


https://youtu.be/uy3-5QNkzSM

Hi, let’s look at another vowel sound called diphthong also pronounced diphthong, oi, your lips are forward and very rounded .Your tongue must go down then up, keeping your bottom jaw down; boy, boy, avoid, toy, enjoy employment,  oily, royal.  Let’s repeat, boy, avoid, toy, enjoy, employment, oily, royal. Now test time, how would you pronounce these words? The answer is: voices, coin, deploy. That’s it for today, see you soon.

Pronunciación

Hola, veamos otro sonido vocálico llamado diptongo también pronunciado diptongo, oi, tus labios están hacia adelante y muy redondeados. Tu lengua debe bajar y luego hacia arriba, manteniendo la mandíbula inferior hacia abajo; boy, avoid, toy, enjoy, employment, oily, royal.

Repitamos, boy, avoid, toy, enjoy, employment, oily, royal.

Ahora el tiempo de prueba, ¿cómo pronunciarías estas palabras?

La respuesta es: voices, coin, deploy.

Esto es todo por hoy, nos vemos pronto.

Ejercicios con oraciones condicionales en ingles

Abajo, tenéis 3 tipos de pruebas del curso de inglés online:

  1. – un video de comprensión interactivo en el que tienes que elegir la respuesta correcta con True or false (correcto o falso)
  2. – un ejercicio de práctica del vocabulario del texto escuchado en el que tienes que arrastrar y soltar la palabra que has elegido de la lista y pegarla en el buen sitio.
  3. – ejercicio de gramática en el que tienes que rellenar los cuadros vacíos con las respuestas correctas.

Índice Curso de Inglés Nivel C1

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