inglés general Alicante




Curso general de Inglés Alicante

¿Cómo completar cada clase?

Tenemos 90 clases de inglés general.

Cada lección consta de una preparación online (abajo tienes une lección entera de prueba) + una clase 1-to-1 con un profesor nativo en una de nuestras academias + deberes para casa para consolidar todo lo aprendido.

Cada lección de la plataforma consta de:

1. Un diálogo con nuestros protagonistas con subtítulos en español y en inglés + la transcripción en español y en inglés. Estos vídeos contienen una variedad de acentos nativos nacionales, regionales, e internacionales.

2. Un vídeo de vocabulario traducido al español + la transcripción en español y en inglés.

3. Un vídeo de gramática + la transcripción en español y en inglés.

4. Un vídeo de preguntas y respuestas como en clase + la transcripción en español y en inglés.

5. Unos ejercicios de práctica basados en gramática y vocabulario.

>> Y luego empezarías tu clase con tu profesor nativo en clase 1-to-1 en nuestra academia o por Skype, para trabajar sobre tus dudas, tus fallos, y para resaltar tus puntos fuertes.

Lección 28

Diálogo

1/Sentence Practice

I am happy to see you, Peter. I was hoping to talk to you yesterday. Were you busy in London?

Tell me about it. Later, now we will have another drink of water before lunch.

What were you doing? I was working at the language school. I was giving classes to intermediate students.

They were very easy to teach. Weren’t they Jeanne? Yes, they were. Jeanne was in the class. Weren’t you?

She was free because she did not have any classes herself. I was happy to teach because the students were receptive.

We did the past of to be, I am, is the present form and I was,  is the past.

I am; I was; You are; You were; He, she, it is; He, she, it was; We are; We were; You are; You were; They are; They were.

Was I? Were you? Was He, She, it?; Were we?, Were you?,  Were They?.

Were you confused Jeanne? No, I was not. I know how I have to learn and practise. In France, I wasn’t ready.

I was always looking for the logic. Now I accept that English is not logical. You just have to learn. haven’t you?

I did not know the importance of pronunciation. If you pronounce well, it makes listening easier.

If listening is easier then it is easier to memorise. If you speak English with a French accent it is difficult to learn English.

 

1/Práctica de diálogo

Estoy feliz de verte, Peter. Tenía la esperanza de hablar contigo ayer. ¿Estabas ocupado en Londres?

Cuéntame sobre eso. Más tarde, ahora vamos a tomar otro vaso de agua antes de la comida.

¿Qué estuviste haciendo? Yo estaba trabajando en la escuela de idiomas. Estaba dando clases a estudiantes de nivel intermedio.

Eran muy fáciles de enseñar. ¿No lo eran Jeanne? Sí, que lo eran. Jeanne estaba en la clase. ¿No es así?

Ella estaba libre porque no tenía ninguna clase suya. Yo estaba feliz de dar clase porque los estudiantes estaban receptivos.

Hicimos el pasado del verbo “to be”, yo soy – es la forma presente y yo era – es el pasado.

Yo soy, yo era, tú eres, tú eras, él/ella/ello es, él/ella/ello era, nosotros somos, nosotros éramos, vosotros sois, vosotros erais, ellos son, ellos eran.

¿Era yo? ¿eras tú? ¿Era él/ella/ello? ¿Éramos nosotros? ¿Erais vosotros? ¿Eran ellos?

¿Estabas confundida, Jeanne? No, no lo estaba. Sé lo que tengo que aprender y practicar. En Francia no estaba lista.

Siempre estaba buscando la lógica. Ahora acepto que el Inglés no es lógico. Sólo hay que aprender. ¿No es así?

No sabía la importancia de la pronunciación, si pronuncias bien eso hace que escuchar sea más fácil.

Si escuchar es más fácil entonces es más fácil memorizar. Si hablas Inglés con un acento francés es difícil aprender Inglés.

Vocabulario

2/Vocabulary Practice

Were you?

I am happy to see you

To be busy

Tell me about it

Later

Now

Drink of water

Before lunch

What were you doing?

I was working

I was giving classes

To intermediate students

To be free

To be receptive

To be confused

To practice

To be ready

The logic

To accept

Logical

The importance of pronunciation

To pronounce well

To make easier

A French accent

2/Práctica de vocabulario

¿Estabas?

Estoy feliz de verte

Estar ocupado

Cuéntame sobre eso

Luego

Ahora

Trago de agua

Antes del almuerzo

¿Qué estuviste haciendo?

Yo estaba trabajando

Estaba dando clases

Para estudiantes de nivel intermedio

Ser libre

Estar receptivo

Estar confundido

Practicar

Estar listo

La lógica

Aceptar

Lógico

La importancia de la pronunciación

Pronunciar bien

Hacer más fácil

Un acento francés

Gramática

4/Simple past: Verb “To be “

Let’s see how to form positive, negative, and interrogative statements!

Positive form of “to be” 

I was, you were, he was, she was, it was, we were, you were, they were

Negative form of “to be”  

I was not, you were not, he was not, she was not, it was not, we were not, you were not, they were not

I wasn’t, you weren’t, he wasn’t, she wasn’t, it wasn’t, we weren’t, you weren’t, they weren’t

Interrogative form of “to be”  

Was I? Were you? Was he? Was she? Was it? Were we? Were you? Were they?

Was I not? Were you not? Was he not? Was she not? Was it not? Were we not? Were you not? Were they not?

Wasn’t I? Weren’t you? Wasn’t he? Wasn’t she? Wasn’t it? Weren’t we? Weren’t you? Weren’t they?

When to use “to be” in the simple past? More examples

1/ Completed actions – when it is over

It was in 1990.

They were backing singers back then.

2/ When I focus on the duration of an action:

It was on for two hours.

He was here for thirty minutes.

3/ When an action has happened once, never or several times in the past:

It was never that bad.

She was here once.

4/ For a series of actions in the past:

I was at the door. I knocked. The door opened.

5/ For facts or generalisations in the past:

He was the fastest runner in the world.

They were very famous at the time.

Signal words / adverbs of time that go with this tense:

1/ LAST

Last week, last Friday, last time

2/ IN

In September, in 1995, in the summer

3/ WHEN

When she was a child

When I was 21

When that happened

4/ OTHER SIGNAL WORDS:

Yesterday

The other day

4/ Pasado simple: Verbo “To be” (ser/estar)

¡Veamos cómo formar declaraciones positivas, negativas e interrogativas!

Forma positiva de “to be”

Yo era, tú eras, él era, ella era, eso era, nosotros éramos, vosotros eráis, ellos eran

Forma negativa de “to be”

Yo no era, tú no eras, él no era, ella no era, eso no era, no lo éramos, no eras, no lo eran

Yo no era, tú no eras, él no era, ella no era, eso no era, no lo éramos, no eras, no lo eran

Forma interrogativa de “to be”

¿Yo era? ¿Tú eras? ¿El era? ¿Ella era? ¿Eso era? ¿Éramos nosotros? ¿Erais vosotros? ¿Eran ellos?

¿Yo era? ¿Tú eras? ¿El era? ¿Ella era? ¿Eso era? ¿Éramos nosotros? ¿Erais vosotros? ¿Eran ellos?

¿Cuándo usar “to be” en el pasado simple? Más ejemplos

1 / Acciones completadas, cuando haya terminado

Fue en 1990.

Estaban respaldando cantantes en ese entonces.

2 / Cuando me centro en la duración de una acción:

Estuvo encendido durante dos horas.

Estuvo aquí durante treinta minutos.

3 / Cuando una acción ha sucedido una vez, nunca o varias veces en el pasado:

Nunca fue tan malo.

Ella estuvo aquí una vez.

4 / Para una serie de acciones en el pasado:

Estaba en la puerta. Llamé. La puerta se abrió.

5 / Para hechos o generalizaciones en el pasado:

Él era el corredor más rápido del mundo.

Eran muy famosos en ese momento.

Palabras de señal / adverbios de tiempo que van con este tiempo:

1 / ÚLTIMO

La semana pasada, el viernes pasado, la última vez

2 / IN

En septiembre, en 1995, en verano

3 / CUANDO

Cuando ella era una niña

Cuando tenía 21 años

Cuando eso sucedió

4 / OTRAS PALABRAS INDICATIVAS

Ayer

El otro día

Preguntas y respuestas

4/ Questions and Answers

When was the World Cup played in Italy?
It was in 1990.

How long was Peter here for?
He was here for 30 minutes.

Did you eat English food?
Yes, it was never that bad.

Do you remember Nigel Hamilton?
Yes, he was the fastest driver in the world.

Do you remember the Rolling Stones?
Yes, they were famous at the time.

Are you happy to see me?
Yes, but I was hoping to see you yesterday.

Were  you busy?
Yes, I was busy.

What  were you doing?
I was teaching at the language school.

What were you teaching?
I was teaching English grammar.

Why do you ask so many questions?
It is my job to ask questions.

4/ Preguntas y respuestas

¿Cuándo se jugó la Copa del Mundo en Italia?
Fue en 1990.

¿Cuánto tiempo estuvo aquí Peter?
Estuvo aquí por 30 minutos.

¿Comiste comida inglesa?
Sí, no fue tan mala.

¿Recuerdas a Nigel Hamilton?
Sí, él era el conductor más rápido del mundo.

¿Te acuerdas de los Rolling Stones?
Sí, eran famosos en ese momento.

¿Estás feliz de verme?
Sí, pero esperaba verte ayer.

¿Estabas ocupado?
Sí, estaba ocupado.

¿Qué estuviste haciendo?
Estaba enseñando en la escuela de idiomas.

¿Qué estabas enseñando?
Estaba enseñando gramática inglesa.

¿Por qué haces tantas preguntas?
Es mi trabajo hacer preguntas.

Ejercicios

Abajo, tenéis 3 tipos de pruebas del curso de inglés online:

  1. – un video de comprensión interactivo en el que tienes que elegir la respuesta correcta con True or false (correcto o falso)
  2. – un ejercicio de práctica del vocabulario del texto escuchado en el que tienes que arrastrar y soltar la palabra que has elegido de la lista y pegarla en el buen sitio.
  3. – ejercicio de gramática en el que tienes que rellenar los cuadros vacíos con las respuestas correctas.



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