Preparar el reading para el first certificate test. Lección 23.




Preparar el reading para el first certificate test. Lección 23.

En esta lección tú puedes escuchar una grabación del first certificate test con consejos para ayudarte en la preparación del examen. Después  te damos consejos cómo superar los problemas del first certificate practice, y al final ejercicios. No olvides de poner los subtítulos y leer la transcripción.

 

Diálogo lección 23

Dialogue 23: Lindsay Lohan

For such a young age, Lindsay Lohan has lived a rollercoaster of a life. First finding fame in Disney hit ‘Parent Trap’ in 1998, she then went on to star in arguably the biggest teen movie ever made ‘Mean Girls’. However, with these career highs, came personal lows. These included numerous stints in rehab and a total of four arrests where she had to serve time in jail and complete community service for driving under the influence of drugs and alcohol and shoplifting an item of jewellery. Now, fully on her road to recovery, Lindsay is ready to open up about her experiences, even going as far as to star in a new fly on the wall reality show about her life, which makes its debut on Monday 31st March at 9pm. Here, our reporter Fran Hampson talks to Lindsay about what she’s been through and how she feels now that she has came out on the other side.

FRAN: Hi Lindsay, how are you?

LINDSAY: I’m good thank you, how are you?

FRAN: Great thanks, ok so tell me about your documentary show. What sort of things can we expect?

LINDSAY: Oh my gosh I’m super excited. I can’t wait for the show to air to just give the public an insight into my world. It’s about time that an honest perspective was given because for years, every single thing I have done has been manipulated and scrutinised by other types of media, like newspapers and magazines. No offence! Hahaha.

FRAN: None taken haha, I’m not blind to the hell that my industry puts people like yourself through. It’s not surprising that celebrities crack under the pressure of constantly being in the public eye.

LINDSAY: Exactly, and I had it from such a young age, you know. I mean, things did die down after ‘Parent Trap’, my next movie wasn’t until ‘Mean Girls’ six years later and after that things went kind of crazy. I was only 18 at that time, I was still a kid. After that movie was released, I had to say goodbye to so many aspects of my life. I couldn’t go out and share typical teenage moments with my friends and yeah, it was tough. Before I knew it, I was being offered these elusive things like alcohol and VIP parties and yeah, drugs. That’s when things started to spiral out of control. In hindsight, of course I wish I had never gone near things like this. But I don’t believe in regrets and I live by the motto ‘Never a mistake, always a lesson’. I’m done with that party lifestyle now and ultimately I wouldn’t be the person I am today if I hadn’t done what I did.

FRAN: Absolutely, you have to go through the downs to appreciate the ups don’t you. Was there a moment when you knew things had to change?

LINDSAY: Yes. When I was sentenced the last time in 2011, I looked behind me in court and saw my mom crying her eyes out, there was so much pain behind her eyes. I love this woman more than anybody else on the planet, and to have done this to her for the third time made me feel sick to my stomach. It was then that I realised enough was enough.

FRAN: And this is the famous conviction where you only served 5 hours out of your 30 day sentence, right?

LINDSAY: Yeah, that’s it. After that I did community service.

FRAN: Ok, and did you go back into rehab after this?

LINDSAY: Yes, but this time it wasn’t court ordered, I checked myself in because I despised the person I had become. I didn’t need a mandatory rehab stint to give me a kick up the butt, I knew what I had to do.

FRAN: That’s admirable. What advice would you give to breakthrough teen stars who are coming up in the celebrity world.

LINDSAY: I’d tell them to not forget who you are in the blur of parties and fun and celebrity friends. Have fun, yes, but stick to good values and stay close to family and friends who can bring you back down to earth from cloud nine.

FRAN: Excellent. Thanks for the chat Lindsay.

LINDSAY: My pleasure. Thanks for having me.

Diálogo 23: Lindsay Lohan

Para una edad tan joven, Lindsay Lohan ha vivido una montaña rusa de vida. Primero al encontrar la fama en el éxito de Disney “Parent Trap” en 1998, luego pasó a protagonizar, posiblemente, la película adolescente más grande que se haya hecho “Mean Girls”. Sin embargo, con estos altos de carrera, llegaron los bajos personales. Estas incluyeron numerosas temporadas en rehabilitación y un total de cuatro arrestos en los que tuvo que pasar un tiempo en la cárcel y completar el servicio comunitario para conducir bajo los efectos de las drogas y el alcohol y robar en tiendas un artículo de joyería. Ahora, completamente en su camino hacia la recuperación, Lindsay está lista para abrir sus experiencias, incluso yendo tan lejos como para protagonizar un nuevo reality show sobre su vida, que hace su debut el lunes 31 de marzo a las 9 pm. Aquí, nuestra reportera Fran Hampson habla con Lindsay sobre lo que ha pasado y cómo se siente ahora que ha salido del otro lado.

FRAN: Hola Lindsay, ¿cómo estás?

LINDSAY: Estoy bien gracias, ¿cómo estás?

FRAN: Bien gracias, está bien, háblame de tu programa de documentales. ¿Qué tipo de cosas podemos esperar?

LINDSAY: Oh, Dios mío, estoy súper emocionada. No puedo esperar a que el programa salga al aire para dar al público una idea de mi mundo. Ya es hora de que se dé una perspectiva honesta porque durante años, cada cosa que he hecho ha sido manipulada y analizada por otros tipos de medios, como periódicos y revistas. ¡Sin ofender! Jajaja.

FRAN: Ninguna tomado jaja, no estoy ciego al infierno de que mi industria haga pasar a las personas como tú. No es sorprendente que las celebridades quiebren bajo la presión de estar constantemente a la vista del público.

LINDSAY: Exactamente, y lo estuve desde una edad tan joven, ¿sabes? Quiero decir, las cosas se calmaron después de “Parent Trap”, mi siguiente película no fue hasta “Mean Girls” seis años después y después de eso las cosas se volvieron un poco locas. Tenía solo 18 años en ese momento, todavía era un niña. Después de que se lanzó la película, tuve que despedirme de tantos aspectos de mi vida. No podía salir y compartir momentos típicos de adolescentes con mis amigos y sí, fue difícil. Antes de darme cuenta, me ofrecían estas cosas escurridizas como el alcohol y las fiestas VIP y sí, las drogas. Ahí fue cuando las cosas comenzaron a descontrolarse. En retrospectiva, por supuesto desearía nunca haber estado cerca de cosas como esta. Pero no creo en los remordimientos y vivo bajo el lema “Nunca es un error, siempre es una lección”. Ya terminé con el estilo de vida de la fiesta y finalmente no sería la persona que soy hoy si no hubiera hecho lo que hice.

FRAN: Absolutamente, tienes que pasar por las bajadas para apreciar los altos ¿verdad? ¿Hubo un momento en que supiste que las cosas tenían que cambiar?

LINDSAY: Sí. Cuando fui condenado la última vez en 2011, miré detrás de mí en la corte y vi a mi madre llorar a lágrima viva, había mucho dolor detrás de sus ojos. Amo a esta mujer más que a cualquier otra persona en el planeta, y haberle hecho esto por tercera vez me hizo sentir mal del estómago. Fue entonces cuando me di cuenta de que ya era suficiente.

FRAN: Y esta es la famosa condena donde solo cumpliste 5 horas de tu sentencia de 30 días, ¿verdad?

LINDSAY: Sí, eso es todo. Después de eso hice el servicio comunitario.

FRAN: Vale, ¿y volviste a la rehabilitación después de esto?

LINDSAY: Sí, pero esta vez no fue ordenado por el tribunal, me registré porque despreciaba a la persona en la que me había convertido. No necesitaba una temporada de rehabilitación obligatoria para darme una patada en el trasero, sabía lo que tenía que hacer.

FRAN: Eso es admirable. ¿Qué consejo le darías a las estrellas adolescentes que están surgiendo en el mundo de las celebridades?

LINDSAY: Les diría que no olviden quién son en el borrón de las fiestas y los amigos divertidos y famosos. Diviértete, sí, pero respeta los buenos valores y mantente cerca de la familia y amigos que pueden llevarte de vuelta a la tierra desde la nube nueve.

FRAN: Excelente. Gracias por la charla de Lindsay.

LINDSAY: Es un placer. Gracias por invitarme.

Vocabulario lección 23

ENGLISH SYNONYM or DEFINITION SPANISH
a rollercoaster (figurative) repeated rise and fall of something una montaña rusa
arguably questionable poderse decir, poderse mantener
a stint a time period un período, una temporada
to serve time in jail to spend time in prison cumplir una condena
a fly on the wall type of documentary un programa documental de observación
to air to broadcast emitir, transmitir
insight into knowledge, understanding un conocimiento, entendimiento
to scrutinise to examine closely escudriñar
to crack (under the pressure) to break rajar, agrietar
tough difficult duro, difícil
elusive evasive vago, impreciso
in hindsight in retrospect en retrospectiva, a posteriori
ultimately basically, finally básicamente, finalmente
to be sentenced to receive a judgment ser sentenciado
to despise to be contemptuous of despreciar, menospreciar
a blur a smear, unclear distinctions due to motion un desenfoque, un desdibujo de los límites
cloud nine state of joy and bliss el séptimo cielo

Consejo para el first certificate test 23

EXAM TIP FOR FCE LESSON 23

Reading and Use of English part 2 is called Open Cloze. Here the focus in on grammar and vocabulary. You are given 8 gaps to complete (plus one gap which is given as an example).

The purpose of this activity is to test the knowledge of students of language and understanding of the text.

Unlike part 1 (Multiple-Choice Cloze) you are not given any options or sets of words to choose from. You have to come up with the word by yourself.

Gaps can be filled with:

  1. articles (definite and indefinite articles such as “the”, “a”, “an”),
  2. auxiliaries including modal verbs (“be”, “am”, “has”, “must”, “could”, “will”…),
  3. prepositions (“for”, “to”, “on”, “at”, “as or like”, “too or enough”…),
  4. adverbs and conjunctions (as, than: especially in the context of comparisons)
  5. pronouns (personal, demonstrative, possessive, and relative pronouns such as: him, her, theirs, this, that, whose, which…)
  6. linkers or linking words (although, however…)
  7. and words within set phrases (such as phrasal verbs)

Advice:

  • Gaps will also have to be filled with 1 word only
  • Spelling must be correct
  • Misuse of punctuation in this activity is ignored by the examiners
  • Read the whole text quickly before you start answering the questions. A lot of the words missing will be easier to find if you understand the general context. From the context you will be able to understand what word class is missing (pronoun, preposition, verb, determiner…) and its connotation (negative or positive)
  • Like in other cloze activities, read the words before and after the gap. This will help you find what is missing in the gap.
  • Be careful when the answer is a verb. This verbal form must agree with the subject (he does…)
  • Do not use abbreviations, i.e. “sthg” instead of “something”
  • Do not forget to transfer your answers to the Answer Sheet, firmly and clearly marked in pencil.

CONSEJO DE EXAMEN FCE PARA LA LECCIÓN 23

La lectura y el uso de la parte 2 en inglés se llama Open Cloze. Aquí el enfoque en la gramática y el vocabulario. Te dan 8 huecos para completar (más un espacio que se da como ejemplo).

El propósito de esta actividad es poner a prueba el conocimiento de los estudiantes sobre el lenguaje y la comprensión del texto.

A diferencia de la Parte 1 (Multiple-Choice Cloze) no se te da ninguna opción o conjuntos de palabras para elegir. Tienes que pensar la palabra por ti mismo.

Las lagunas se pueden llenar con:

  1. artículos (artículos definidos e indefinidos tales como “el”, “un”, “un”),
  2. auxiliares incluyendo verbos modales (“ser”, “soy”, “tienes”, “debes”, “podrías”, “serás”…),
  3. preposiciones (“para”, “a”, “en”, “a”, “como o suficiente”, “demasiado o suficiente”…),
  4. adverbios y conjunciones (como, que: especialmente en el contexto de las comparaciones),pronombres (personales, demostrativos, posesivos y relativos, tales como: él, ella, el suyo, este, ese, de quién, cuál…),
  5. enlazadores o palabras de enlace (aunque, sin embargo…),
  6. y palabras dentro de frases establecidas (como verbos compuestos)

Consejo:

  • Las brechas también deberán llenarse con 1 palabra solamente.
  • La ortografía debe ser correcta.
  • El uso indebido de la puntuación en esta actividad es ignorado por los examinadores.
  • Lee todo el texto rápidamente antes de comenzar a contestar las preguntas.
  • Muchas de las palabras faltantes serán más fáciles de encontrar si comprendes el contexto general.
  • Desde el contexto, podrás comprender qué clase de palabra falta (pronombre, preposición, verbo, determinante…) y su connotación (negativa o positiva).
  • Al igual que en otras actividades de cloze, lea las palabras antes y después de la brecha. Esto te ayudará a encontrar lo que falta en la brecha.
  • Ten cuidado cuando la respuesta es un verbo. Esta forma verbal debe estar de acuerdo con el tema (lo hace…).
  • No use sabreviaturas, es decir, “sthg” en lugar de “algo”.
  • No olvides transferir tus respuestas a la hoja de respuestas, con firmeza y claramente marcadas a lápiz.

Vídeos de gramática y vocabulario recomendados

https://www.youtube.com/watch?v=jOmlIftt0lchttps://www.youtube.com/watch?v=jl_wF0cAlychttps://www.youtube.com/watch?v=9wynobjFuuw

Ejercicios para el first certificate test, lección 23

Ejercicio de Vocabulario

Ejercicio de Reading y Use of English

Ejercicio de Gramática

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first certificate test




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